Didattica e divulgazione in orto botanico Gli studenti parteciperanno alla gestione delle collezioni dell'orto, all'allestimento di materiale didattico e alla conduzione di visite guidate. L'impegno temporale sarà concordato tra gli studenti e il personale dell'orto all'interno del periodo indicato 

TECNICHE DI MONITORAGGIO FAUNISTICO - Gli studenti affiancheranno esperti faunisti durante le attività di monitoraggio nell’ambito del Parco Lombardo della Valle del Ticino. Le attività riguarderanno l’osservazione e la raccolta dati di Uccelli, Odonati, Anfibi, Mammiferi e Chirotteri. Per ogni taxon verranno illustrate e applicate le tecniche di rilevamento specifiche con il relativo materiale tecnico. Inoltre, attraverso l’uso di fototrappole sarà possibile osservare la fauna notturna o quella più schiva e difficile da osservare direttamente. Agli studenti verranno inoltre illustrate le fasi di impostazione di un piano di monitoraggio, di analisi dei dati e rappresentazione dei risultati conseguiti, attraverso software specifici.

BIODIVERSITA' METROPOLITANA - Gli studenti affiancheranno esperti faunisti durante le attività di monitoraggio di Uccelli, Odonati, Lepidotteri e Chirotteri nel Parco del Ticinello, Parco Lambro e Parco delle Cave a Milano. Per ogni taxon verranno illustrate e attuate tecniche di monitoraggio specifiche utilizzando strumenti, schede e mappe dedicate. Agli studenti verranno inoltre mostrate le fasi di impostazione di un piano di monitoraggio, di analisi dei dati e rappresentazione dei risultati conseguiti, attraverso programmi specifici. Le attività verranno distribuite da aprile a settembre per un totale di 6 giorni e organizzate con un’uscita sul campo al mese e 2 incontri teorici al termine della raccolta dati (complessivamente 4 uscite sul campo e 2 incontri teorici finali).

TECNICHE DI MONITORAGGIO DELLA FAUNA IN UNA RISERVA ALPINA, DIVULGAZIONE E GESTIONE. La campagna sarà incentrata sulle tecniche di monitoraggio di alcune specie della fauna alpina e sulla pianificazione di monitoraggi faunistici in ambiente d’alta quota. Sarà dedicato spazio alla discussione e studio sulla gestione tecnica di una riserva e sui rapporti con gli abitanti del luogo e il pubblico. Verranno svolte anche attività mirate a sviluppare le capacità di divulgazione della scienza e gli studenti potranno mettersi alla prova nel rapporto con pubblico generalista con un esperienza nello stand di accoglienza della Riserva.

Il prof. Marco Caccianiga ci guiderà nel campionamento all’Orto Botanico. Presso i laboratori del Dipartimento di Scienze della Terra (via Botticelli 23) verranno valutati il pH, la composizione chimica e quella mineralogica dei campioni di suolo. Successivamente, si confronteranno i risultati con quelli ottenuti negli anni precedenti.

La campagna si svolgerà in un’area geologicamente varia e particolarmente ricca di georisorse in senso lato (minerali metallici, pietre ornamentali, giacimenti fossiliferi) con siti estrattivi attivi e dismessi e aree valorizzate in chiave turistico-divulgativa. Lo scopo della campagna è duplice: 1) osservare sul campo le diverse tipologie di rocce metamorfiche, magmatiche e sedimentarie, e le georisorse ad esse associate, per comprenderne l’evoluzione geologica e 2) fornire le basi per la stesura di un itinerario didattico-divulgativo sul tema della geologia e delle georisorse locali. La stesura di tale itinerario è parte integrante della campagna naturalistica. La campagna prevede il pernottamento per 4 notti in una struttura alberghiera. Per ragioni logistiche, poiché nei 5 giorni di campagna, oltre agli spostamenti a piedi, saranno frequenti e necessari gli spostamenti in automobile tra i diversi siti di interesse, è consigliabile essere automuniti (a seconda del numero totale di partecipanti potrebbe essere necessaria almeno un’auto ogni tre studenti partecipanti).

Campagna di Geoarcheologia: Scavo archeologico, affiancato da indagini archeopedologiche, queste ultime allo scopo di chiarire le ultime fasi della vicenda del sito, attraverso l’analisi dei processi post-occupazione.  

Campagna di geoarcheologia e geomorfologia mirata a ricostruire l'evoluzione di un'area di Passo Gavia caratterizzata dalla presenza di siti archeologici preistorici. I partecipanti acquisiscono competenze nell'ambito del rilevamento geomorfologico e geoarcheologico, della ricostruzione ambientale e delle tecniche di indagine archeologica.

TECNICHE DI MONITORAGGIO DELL'AVIFAUNA - La campagna prevede la partecipazione degli studenti ad attività di monitoraggio faunistico con particolare riferimento all'avifauna. La sede della campagna sarà infatti costituita dall’Osservatorio Ornitologico Regionale A. Duse di Passo Spino (Toscolano Maderno - BS) situato nel Parco dell’Alto Garda Bresciano. Qui, in turni settimanali (tendenzialmente dal lunedì al sabato) di massimo otto persone, gli studenti avranno la possibilità di partecipare al monitoraggio della migrazione post-riproduttiva tramite la tecnica dell’inanellamento a scopo scientifico, oltre ad acquisire le basi di altre tecniche di monitoraggio relative agli uccelli ma anche a diversi taxa comprendenti vertebrati terrestri e alcuni invertebrati.

Si affronteranno le tematiche dei processi geomorfologici e delle relative forme del rilievo tipici dell’ambiente di alta montagna, e di come i processi possano tradursi in pericolosità. Si useranno come strumenti le carte tematiche, tra cui la carta geomorfologica, e si discuteranno le varie metodologie adottate per la sua redazione. Infine, si discuterà la trasformazione del dato scientifico in dato divulgativo attraverso l’analisi dei percorsi geoturistici realizzati in valle. Saranno previste 4 giornate di terreno più 1 in aula.

Scavo geoarcheologico della Terramara Santa Rosa di Poviglio; esperienza di scavo presso sito archeologico al fianco di geoarcheologi, archeologi, topografi, archeozoologi. Possibilità di acquisire competenze nei suddetti ambiti. Lo scavo si svolge tra fine luglio e fine agosto e 4 settimane; per acquisire i crediti è necessario parteciapre per un turno di 2 settimane (week-end esclusi). 

In Dipartimento, gli studenti svolgeranno attività di riconoscimento delle ossa di vertebrati fossili e acquisiranno le nozioni basilari per la loro preparazione e digitalizzazione tramite laser scanner (lavori 3D sulle ossa). In Museo, gli studenti parteciperanno a una visita guidata presso le principali sale espositive, i laboratori di paleontologia e le sale contenenti le collezioni principali. Al termine della visita, agli studenti sarà richiesto di produrre un elaborato (presentazione in ppt) di ambito paleontologico/museologico. Al termine della campagna, gli studenti disporranno delle conoscenze di base per: A) operare correttamente sui reperti fossili; B) usare i laser-scanner; C) ottenere una visione d’insieme delle procedure di trattamento e valorizzazione del patrimonio paleontologico. 12 ore di attività frontale 38 ore di rielaborazione dello studente  

Scavo paleontologico stratigrafico in grotta con insegnamento diretto delle tecniche di base di scavo e di rilevamento di sezioni stratigrafiche, determinazione preliminare di micro e macromammiferi fossili rinvenuti

Scavo paleontologico stratigrafico in grotta con insegnamento diretto delle tecniche di base di scavo e di rilevamento di sezioni stratigrafiche, determinazione preliminare di micro e macromammiferi fossili rinvenuti

Ecologia della vegetazione d'alta quota. Si studieranno la flora e la vegetazione alpina nel Parco Nazionale dello Stelvio e le loro relazioni con i fattori ambientali dell'ambiente d'alta quota. Si pernotterà in rifugio e si svolgerranno escursioni nei diversi ambienti del parco spostandosi a piedi e in auto

Il corso si tiene nel cuore del Monferrato e prevede attività  didattica soprattutto pratica di osteologia e antropologia fisica su resti scheletrici in ambito archeologico e forense. Verranno pertanto trattati i seguenti argomenti: preparazione e restauro dei resti scheletrici; diagnosi di specie e di epoca della morte; ricostruzione del profilo biologico (determinazione di sesso, età, etnia, statura, ricostruzione facciale), diagnosi di malattie e paleopatologia studio delle lesioni e della causa di morte. La settimana di lavoro prevede l’esecuzione di pulitura, restauro, inventario, profilo biologico e diagnosi di malattia e traumi su un set di almeno 3 scheletri per studente: uno archeologico, uno noto contemporaneo, una cremazione.

  La campagna sarà incentrata sulla ricerca e lo studio di uno degli anfibi più interessanti del Nord Italia: la salamandra di Lanza (Salamandra lanzai). Si tratta di una specie elusiva endemica del massiccio del Monviso che ha ancora vari aspetti della sua biologia e della sua ecologia da scoprire. Lo studio di quest’anno avrà il principale obiettivo di capire se la funzione della colorazione totalmente melanica che caratterizza questo anfibio è legata ad un vantaggio termico o meno. Grazie ad una preziosa termocamera faremo infatti foto alle salamandre sia di giorno che al primo mattino e cercheremo di rapportare la temperatura delle salamandre alle caratteristiche del microhabitat di rinvenimento.   La campagna è dedicata a studenti con passione per gli anfibi e confidenza con gli ambienti alpini e che sopportino bene la fatica, la pioggia e il fatto di non dormire troppo per tre notti. Le notti e i mattini di rilievo saranno infatti piuttosto impegnativi e avventurosi, con l’obiettivo di far comprendere l’importanza di riuscire a raccogliere dati attendibili e precisi in condizioni disagevoli.   La campagna terminerà a settembre/ottobre con l'inserimento dei dati raccolti con l'attività di campo.

Scavo paleontologico stratigrafico in grotta con insegnamento diretto delle tecniche di base di scavo e di rilevamento di sezioni stratigrafiche, determinazione preliminare di micro e macromammiferi fossili rinvenuti

La campagna naturalistica di geomorfologia in area montana ha l’obiettivo di fornire agli studenti gli strumenti per identificare, descrivere e cartografare le principali forme del paesaggio e le modificazioni prodotte dall’attività umana in epoche diverse. Nel corso della campagna gli studenti si occuperanno di rilevare le principali forme, anche antropiche, analizzare gli effetti sui processi di superficie e di realizzare stralci di una carta geomorfologica secondo le regole della legenda ISPRA. In laboratorio verranno poi forniti le basi per la produzione di una carta geomorfologica

La campagna è incentrata sull'effettuare rilievi sulla presenza di geotritoni della specie Hydromantes italicus in ambienti sotterranei naturali ed artificiali.   Le attività principali prevederanno la ricerca degli ingressi delle grotte in un contesto territoriale complesso (assenza di sentieri, rovi, pendii sdrucciolevoli), ma avventuroso in quanto i dati di posizionamento delle grotte della provincia di Reggio Emilia sono spesso imprecisi e poco attendibili. Le grotte stesse saranno di difficile accesso e richiederanno una buona propensione alla ricerca naturalistica in contesti disagevoli.   Se e quando le grotte saranno rinvenute si procederà alla ricerca dei geotritoni presenti, alla loro misurazione e pesatura. Le cavità saranno inoltre suddivise in settori che verranno caratterizzati da un punto di vista ambientale sino a dove sarà possibile percorrerle.   A settembre/inizio ottobre sarà poi effettuata l'attività di inserimento dei dati raccolti e una loro analisi preliminare.

Sostenibilità e divulgazione. Dopo una giornata di allineamento sulle conoscenze in merito alle cause e gli effetti del cambiamento climatico e sulle best practices da attuare per ridurre l’impatto delle attività antropiche, gli studenti sottoporranno ai cittadini tool user-friendly (già sviluppati dalle docenti proponenti e disponibili online) che permettono di stimare l’impronta individuale di carbonio e di plastica, in siti chiave della città (e.g. presso sedi universitarue, fuori dai negozi come Decathlon). Durante queste giornate, gli studenti dovranno anche informare e sensibilizzare i cittadini coinvolti alle tematiche oggetto della campagna. Dopo questa prima fase di raccolta dati, si procederà in aula informatizzata UNIMI all’elaborazione dei dati (sia tramite Excel che R).

Osservazione delle strutture geologiche, dei minerali e delle rocce risultato dei processi magmatici e vulcanici attivi appartenenti all’arcipelago delle isole Canarie. La campagna si svolge a Tenerife e prevede percorsi in aree vulcaniche con ascesa al vulcano Teide ad altitudine sopra i 2000 metri s.l.m..